¿Qué es la alfabetización mediática?
La alfabetización mediática es la capacidad de acceder a la información, entenderla, evaluarla de forma crítica y crear contenidos con responsabilidad. Incluye distinguir una noticia de una opinión, buscar la fuente original y reconocer un bulo. La UNESCO la promueve, con el nombre de alfabetización mediática e informacional, como una base de la ciudadanía informada.
También se llama: «educación mediática», «alfabetización informacional», «alfabetización mediática e informacional».
Cómo lo ves en TRAZA
Cada ficha de TRAZA sirve para practicar: compara la barra de cobertura, lee «Cómo lo cuenta cada lado», abre en «Verificación» la fuente de cada afirmación y revisa en «De dónde sale» los artículos originales.
En clase, una ficha da para una actividad completa: localizar la fuente primaria, comparar el titular de dos bloques y explicar por qué una afirmación sale como Sin confirmar. Este glosario y el método publicado sirven como material de apoyo.
Un ejemplo
Ejemplo inventado: Una profesora de bachillerato reparte dos artículos sobre el mismo dato de inflación, de periódicos de bloques distintos. El alumnado subraya qué cifra da cada uno, busca la fuente en el INE y comprueba qué parte de cada titular sostiene ese dato.
Preguntas relacionadas
¿Por qué es importante la alfabetización mediática?
Porque cada día recibimos mucha información por canales muy distintos y no toda es igual de fiable. Saber comprobar una fuente, distinguir un hecho de una opinión y reconocer un bulo ayuda a tomar decisiones informadas y a no difundir información falsa.
¿Cómo puedo usar TRAZA en clase?
Elige una ficha reciente y pide al grupo que compare cómo la cuenta cada bloque, que abra la fuente de cada afirmación y que explique su veredicto. Las fichas enlazan los artículos originales y el glosario explica cada concepto con un ejemplo.
Referencias
Preguntas frecuentes relacionadas
¿Puedo usar TRAZA en clase?
Sí. Puedes enlazar cualquier página de TRAZA sin pedir permiso, también desde materiales de clase, y no hace falta avisarnos. El glosario explica los conceptos para leer las noticias con ejemplos, cada ficha compara cómo cuenta un mismo hecho cada bloque y «Cómo lo cuenta cada lado» incluye un juego para adivinar de qué lado es cada titular.
Para saber más: Glosario: cómo leer las noticias
Conceptos: Alfabetización mediática